Κυριακή, 27 Σεπτεμβρίου 2015

Διευκρινίσεις της αναπλ. Υπουργού Παιδείας κ. Σίας Αναγνωστοπούλου για τις απαλλαγές στα Θρησκευτικά



Η αναπλ. Υπουργός Παιδείας κ. Αθανασία Αναγνωστοπούλου απαντώντας στο σχόλιό μας στο Facebook (Χάρης Ανδρεόπουλος)  για το θέμα των απαλλαγών από τα Θρησκευτικά μας τίμησε με την ακόλουθη διευκρινιστική απάντησή της για το θέμα των απαλλαγών από τα Θρησκευτικά μας τίμησε με την ακόλουθη διευκρινιστική απάντησή της: 

"Athanasia Anagnostopoulou Αγαπητέ κύριε Ανδρεόπουλε δεν αναφέρθηκα στο ζήτημα της απαλλαγής από τα θρησκευτικά (αν είμαι υπέρ ή κατά. Υπάρχει εδω και καιρό νόμος του κράτους γι αυτό). Αναφέρθηκα στο γεγονός ότι δεν χρειάζεται να δηλώνει κανείς τι είναι ή δεν είναι ΟΤΑΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΤΗΣ ΑΠΑΛΛΑΓΗΣ. Αφού ο νόμος δίνει το δικαίωμα απαλλαγής, γιατί κάποιος πρέπει να δηλώσει αν είναι χριστιανός ορθόδοξος ή όχι;"

* Η (αντ-) άπάντησή μου:

Aγαπητή κυρία Αναγνωστοπούλου, κατ΄ αρχήν σας ευχαριστώ που μπήκατε στο κόπο να μου απαντήσετε, γεγονός που αν μη τι άλλο δείχνει την ευγένεια του χαρακτήρα σας. Αν και δεν γνωριζόμαστε, μου είσθε πολύ οικεία καθώς (όπως εκατοντάδες άλλοι συνάδελφοι), έχω γευθεί και πράγματι απολαύσει τα ιστορικά σας συγγράμματα και ιδίως αυτό για τη Μικρασία. ("Οι ελληνορθόδοξες κονότητες. Από το Μιλλιέτ των Ρωμιών στι ελληνικό Εθνος", 1998). Ας είμαστε ειλικρινείς: το ζήτημα με το θρησκευτικό μάθημα δεν είναι ζήτημα τύπων (=υπουργικών αποφάσεων, νόμων, δικαστικών αποφάσεων, κ.λ.π.) αλλά είναι ζήτημα ουσίας, δηλ. ζήτημα βαθύτατα π ο λ ι τ ι κ ό. Θέλουμε να προσφέρεται στους μαθητές μας - τους αυριανούς πολίτες - ένα μάθημα θ ρ η σ κ ε υ τ ι κ ο ύ   ε γ γ ρ α μ α τ ι σ μ ο ύ το οποίο θα τους καθιστά κοινωνούς των βασικών στοιχείων της της ορθόδοξης χριστιανικής διδασκαλίας και ευρύτερα της θρησκευτικής παράδοσης του τόπου τους; Ενα μάθημα το οποίο θα τους ενδυναμώνει γνωστικά ως πολίτες της Ελλάδας, της Ευρώπης, του κόσμου έτσι ώστε να μπορούν να συνυπάρχουν ειρηνικά, να συμβιώνουν αγαπητικά με τον διπλανό τους, για να μπορούν να κατανοούν τον κόσμο μέσα από τη πολιτισμική διαφορετικότητα της κάθε θρησκευτικής παράδοσης; Θέλουμε ένα τέτοιο μάθημα (στο οποίο, φυσικά, δεν χωρούν απαλλαγές, κ.λ.π.) ή όχι; Είναι απαραίτητο ένα τέτοιο μάθημα για τα/-τις Ελληνόπουλα /-ες του σχολείου του 21ου αιώνα, ή όχι; Αυτό είναι το ερώτημα. Ως πολίτης σας εύχομαι καλή δύναμη και ως χριστιανός ο Θεός να σας φωτίζει για να λέμε όλοι - εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές - μετά από κάποια χρόνια ότι "η Σία, στο Παιδείας, άφησε πίσω της έργο"


Παρασκευή, 25 Σεπτεμβρίου 2015

"Συνοδικότητα καὶ Ὁμοφωνία" στὸ νέο τεῦχος τοῦ περιοδικοῦ "Θεολογία"


Κυκλοφόρησε τὸ νέο τεῦχος τοῦ περιοδικοῦ Θεολογία (τόμος 86, τεῦχος 2, Ἀπρίλιος-Ἰούνιος 2015), τὸ ὁποῖο φιλοξενεῖ τὰ κείμενα τῶν εἰσηγήσεων τοῦ Διεθνοῦς Συμποσίου ποὺ διοργανώθηκε ἀπὸ τὴ Διεθνῆ Ἀκαδημία Θρησκευτικῶν Ἐπιστημῶν καὶ ἔλαβε χώρα στὸ Διορθόδοξο Κέντρο τῆς Ἐκκλησίας τῆς Ἑλλάδος στὴ Μονὴ Πεντέλης ἀπὸ 17 ἕως 22 Μαΐου 2013, μὲ γενικὸ θέμα «Συνοδικότητα καὶ Ὁμοφωνία». Στὸ Προλογικὸ τοῦ τεύχους ὁ Σταῦρος Γιαγκάζογλου ἀποτυπώνει τὶς παραμέτρους ποὺ ἐπηρεάζουν τὴ σχετικὴ κατανόηση τῆς συνοδικότητας στὴν Ἐκκλησία σήμερα. Τὰ κείμενα τοῦ συμποσίου προλογίζονται κατάλληλα καὶ ἀπὸ τὸν τότε πρόεδρο τῆς Διεθνοῦς Ἀκαδημίας Θρησκευτικῶν Ἐπιστημῶν Joseph Famerée